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军官文化修养教学 诗以言志 歌以抒情 论以道义 文以表意 数以达技 美以展才 教学小结 |
(二)拉歌方法拉歌、唱歌是我军的传统,各个基层部队都有各自很多、很好的作法。这里向大家介绍几种方法。 1.挑战法每当部队集会和集体看电影,在各部队还未坐稳时,便率先拉歌,先声夺人,造成对方措手不及,从而赢得主动。 (例一): 领:谁唱歌?合:某某连! 领:某某连,合:来一个! 领:一、二,合:快,快! 领:一、二、三,合:快、快、快! (例二):(用《生产大合唱》曲调) (领)××连那么 (合)嗬嗨! (领)歌儿多呀呀 (合)嗬嗨! (领)欢迎你们 (合)唏哩哩哩嚓拉拉拉嗦罗罗罗呔, (领)唱--个呀么 (合)嗬嗨! 2.紧逼法拉歌最忌浅尝辄止,若明若暗,使对方不急不躁,无动于中。一经拉歌,就应步步为营,不让对方有喘息之机。 例如:(用歌剧《江姐》中《川江号子》曲调) 领:某某连呀 合:嗨佐嗨佐! 领:来一个呀 合:嗨佐嗨佐! 领:你们歌呀 合:嗨佐嗨佐! 领:还想听呀, 合:嗨佐嗨佐! 领:唱得好呀, 合:嗨佐嗨佐! 领:唱得妙呀, 合:嗨佐嗨佐! 领:再来一首, 合:嗨佐嗨佐! 领:一二三呀, 合:嗨佐嗨佐! 领:快快快呀, 合:嗨佐佐嗨! 3.鼓励法以虚心学习的态度取人之长,用正面鼓励的语气。肯定对方,并鼓励对方继续唱歌。 例一:(齐数板) 某连是咱老大哥, 歌曲定有一大箩, 欢迎唱首保留曲, 别让大家干等着。 例二:(齐数板) 某连唱歌唱得精, 我们听了还想听。 敬请某连继续唱, 好让我们取取经。 4.激将法拉歌场上,并非你拉歌对方都呼应,有时任你“呼风唤雨”,对方就是不显“庐山面目”。这时不妨采用激将的词句,激励对方开口歌唱。 例一:(齐数板) 听你歌声真是难。 扭扭捏捏像姑娘, 请了一次又一次, 迟迟不见你登场。 例二:(用《信天游》曲调) 领: 某连唱歌那个好传统, 今天为啥那个没歌声? 合: 不是他们那个不会唱, 只等大家那个来欢迎! 5.击掌法在拉歌时,要注意保护嗓子,以利唱好歌曲。减轻嗓音负担可用击掌来的方法。 其方法有两种:一是有节奏的击掌。按“三、三、七”的节奏,即:啪啪啪!啪啪啪!啪啪啪啪啪啪啪!反复照此节奏一直击到对方唱歌为止。 二是无节奏的击掌。击掌者看指挥的手势,由强至弱再强再弱再强等等,形成波澜起伏的掌声,直至对方开口唱歌为止。 6.应战法以逸待劳,待他方拉得筋疲力尽之时,乘虚而入,异军突起应战,化被动为主动。 例一:(齐数板) 拉得好来拉得妙, 可惜歌儿唱得少; 光拉不唱放空炮, 我们等不下去了。 例二:(齐数板) 叫我唱,我就唱, 你们唱了我们唱, 你们唱了我-们-唱!” 例三:(《红高粱》曲调) 领:哎-,某连你大胆地唱起来呀 合:唱起来,唱起(呀)来! 领:你们的歌儿, 合:九千、九百、九千九百九啊! 领:给你个红绣球呀, 合:大胆地唱起来呀,唱呀么唱起来--哎哟! 上面介绍的几种方法简单易行,运用可以灵活多变。指挥者还可以根据场上的气氛,随机变换拉歌的词曲。 |
第一节 识谱唱歌 |