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用和谐精神弥合历史裂痕 胡金海 2007年10月6日是上海市向明中学105周年校庆。在这个校庆日里，向明中学的校方决定给“老三届”学生补发毕业证书。离校已将近四十年，大多数老三届学生都面临退休，这迟到的毕业证书意义在哪里呢？我认为，证书的象征精神大于实用价值，补发证书象征着用和谐精神来弥补历史裂痕。 老三届是在1963年9月至1965年9月考入向明中学的初中生和高中生。由于1966年6月爆发“文化大革命”，全国中学生都连续3年没升级或毕业。全校从初一到高三的班级名称都连续叫了4年。从1968年年底开始，这三届学生逐渐离校，当时没发毕业证书。老三届读书生活是不幸的，但老三届经历了社会斗争暴风雨的洗礼，他们从生活经历中学习，懂得了如何去改变命运。他们中的大多数人后来都在各自的岗位上为中国崛起和振兴发挥了重要作用。中国从一穷二白走向小康，和千千万万老三届人的艰苦奋斗有着很密切的关系。 四十年过去了，命运给老三届人带来了各种差别。但不管有人当多大的官、发多大的财，或后来获得多高学历、取得多大成就，都不要忘记我们共同起步于向明中学老三届。你能比别的同学获得更多成就，应该庆幸，但不要太傲慢，不要拒绝这个代表我们起点学历的证书。大家都在逐渐走向退休时刻。在最后的伟大平等到来之前，让我们像在向明中学当同学那样平等地待一会儿吧。大家一起来来拿一个初中或高中的文凭，这象征着我们认可同学平等的一个起点！ 我是初一(3)班的。我们班部分同学商量后决定，把全班49个同学毕业证书都从校方手中要下来，我们已见面的同学决心：一定要把全班同学的毕业证书送到初一(3)班每个同学手中。这是一种平等精神的传递，是一种同学友情的激活！如果当时我们同学间发生过一些冲突和不愉快，这文凭的传递象征我们心中友谊重新开始点亮！假如同学中已有人离开这个世界，我们也一定设法把文凭送到他（她）的亲人手中！这是我们作为老三届初一(3)班人的一点情谊！ 40年过去了，很多记忆都模糊了。为给向明中学其他班级传递毕业证书提供一点线索，我把一个偶然机会从朋友那里获得的老三届同学全名录提供出来。不要问这名录从哪里来，我已承诺要保密到底。重要的是我们已有了这个名录！愿意激活同学友谊的老三届人，愿意用毕业证书来传递一种平等精神的同学，但愿这名录能给你提供一些方便。 （2007年10月5日） |
附录：
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