3.加工提高

在学歌的人连起来唱谱子或歌词时，教歌的人要仔细听，及时发现学歌的人在歌唱中有什么难点和错误。

加工提高就是要纠正错误，就是把存在难点和错误的句子再重复教唱几遍，一直教到大家完全学会为止。

对于难点和错误，一般不宜直接指出。刚开始学习一个新歌，有一些地方唱不准是十分正常的。只要教唱的人多示范几遍，学唱的人多模仿几遍，问题自然解决了。采取直接指出错误的方法，甚至把错误之处学出来，会起一种暗示作用，往往会导致更多的人唱错。因为一个唱错的旋律，往往比一个理念性的批评词句有更大的感性力量。

可以这么说：“下面，我们把几个地方再唱一下，还是我唱一句，请大家跟着唱一句。”教了几遍后，再让学唱的人连起来唱。在教唱过程中，教的人处于主导地位，掌握着教歌过程的主动权。一定要让学歌的人多唱，不断地把他们的注意力集中到歌曲的学唱上，这是提高教歌效率的一个基本法则。