(二)网络大学校

网上求知益智功能，其次可通过网络大学校来发挥。

网络是一所没有围墙的大学校。在网络这所大学校中，基层官兵可以不受本单位教育资源的限制，不受学习人数的限制，不受基础考试的限制，根据自己的实际需要来选择自己想学习的内容。

我军不少基层文化网站都设置了各种教育学习的栏目，有些基层领导干部亲自担任网络学校的校长。网络教育栏目和网络教育资源的开发，体现了我军广大基层官兵对教育事业的奉献精神。

官教兵、兵教官、兵教兵，是我军教育的一个优良传统。在我军文化网站建设过程中，这种传统又得到了新的弘扬。很多年轻士兵在网络建设中发挥了重要骨干作用，他们和军官们互为教员、互为学员，互相教育，在网络教育资源的建设中做出了很多贡献。

开发网络教育资源，全军都在进行。总参军训部领导开发的我军远程教育软件——军队院校网络教学应用系统，已逐步在我军院校内推广。我军很多院校开发了远程教育的课程。有条件的部队，不妨同驻地附近军队院校实行军内网络的链接，共享军网上的教育资源。

有的部队网站利用网络播放钱学森、朱光亚等著名科学家的报告视频，让基层官兵不出营门就能链接世界科技前沿的知识。

网络教育资源的开发，是军队基层文化建设中有战略意义的工程。部队基层文化网站也可利用自己部队的特点开发网络教育资源。没有专门的网络教学应用系统软件，用网页方式也可制作网络教学内容。教学课件可用PowerPoint软件制作，授课教员讲课视频可用普通聊天摄像头录制，然后用FrontPage软件把两者合成。方法：把课件另存为jpg图片文件，把授课视频按课件图片内容进行分割，另存为asf格式文件，然后以网页为单位，在一个网页上插入一张图片和一段视频，按照授课顺序链接网页，即可制成简便的、传速很快的网络教育流媒体授课平台。

我军基层文化网站上正在展开的网络教育实践，正在打破传统教育的学科界限，正在打破传统教育的上下课时间规定，正在打破传统教育的学制规定，正在打破传统教育的年级制度和考试升留级制度，正在打破了传统教育中存在的为文凭而学、为文凭作弊的缺陷，我军官兵正在为学习成才的共同目标一起走向网络，共同开展一种跨学科、跨专业，跨年龄、跨职务、跨进度……跨过一切传统教育存在的陋习和弊病的、崭新的网络教育，进行求知益智的学习！

部队基层网络大学校，大门向着所有愿意接受教育的基层官兵开放。基层官兵求知益智、终生学习的愿望和要求，将在网络大学校的发展中得到实现。

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